Що таке символічна гра і чому це важливо?

Зміст

• Що таке символічна гра?
• Приклади символічної гри в різному віці
• Ранні дні (приблизно від 3 до 18 місяців)
• Малюк у грі (від 18 місяців до 3 років)
• Дошкільник, який прикидається (від 3 до 5 років)
• Чому символічна гра важлива?
• Ідеї ​​для виховання символічної гри
• Ранні дні (приблизно від 3 до 18 місяців)
• Малюк у грі (від 18 місяців до 3 років)
• Дошкільник, який прикидається (від 3 до 5 років)
• Якщо моя дитина не бере участь у символічній грі, щось не так?
• Суть

Ваш малюк щойно випорожнив вашу кухонну шафу і поклав на голову своє ситечко для макаронів, як шапочка. Чарівні.

Хоча ви, мабуть, біжите, щоб знайти свій телефон, щоб можна було зробити знімок, не забудьте святкувати, коли ви перепакуєте цей кабінет - адже ваша дитина щойно досягла ще однієї віхи на своєму шляху життя. Це називається символічною грою.

Що таке символічна гра?

Символічна гра відбувається, коли дитина починає використовувати предмети для представлення (або символізації) інших предметів. Так само буває, коли вони привласнюють неможливі функції, як, наприклад, даючи кубку, щоб він тримав чашку. Це час, коли творчість справді починає світитися.

Приклади символічної гри в різному віці

Ми можемо розділити етапи символічної гри на приблизно три етапи.

Ранні дні (приблизно від 3 до 18 місяців)

З чарівного моменту народження ваша дитина нарощує свої знання про світ, спостерігаючи за предметами та діями. Трохи пізніше вони дізнаються більше, вивчаючи свій маленький світ.

Так, приблизно з трьох місяців вони клали пальці та іграшки в рот, щоб зрозуміти їх. Приблизно у віці 8 місяців вони закінчують використовувати свої іграшки для виготовлення ракетки. Тож, коли ваш маленький стукає своєю брязкальцею об підлогу, посміхнувшись та понесете її, бо це початок символічної гри.

Дайте їм ще пару місяців, і вони почнуть штовхати свій іграшковий вантажівка туди-сюди до звукових ефектів "vroom, vroom".

Малюк у грі (від 18 місяців до 3 років)

На цьому етапі ваша дитина буде грати поодинці або поруч з іншими дітьми їх віку.

Ви можете спостерігати за попередниками реальної символічної гри: Спочатку ваша дитина буде дотримуватися правил і грати зі своїми іграшками звичайними способами. Ви побачите, як вони збирають людей у ​​свій пасажирський потяг, чистять волосся за допомогою своєї щітки та пиють воду з їхнього чайного сервізу. Деякі експерти називають цю функціональну гру.

Тоді речі почнуть ставати цікавішими. Ваша дитина почне використовувати один об’єкт для представлення іншого об’єкта. Це тому, що вони можуть зараз уявіть об'єкт і не потрібно мати конкретний об'єкт перед собою.

Дерев'яний блок або порожній рулон паперу може стати мобільним телефоном. Можливо, вам пощастить зловити їх, як вони розмовляють із собою, або дзвонять вам на роботу. Ваша дитина може годувати свого плюшевого ведмедика, використовуючи ігровий посуд. Це перші, прості кроки символічної гри. Ура!

Дошкільник, який прикидається (від 3 до 5 років)

У цьому віці діти починають грати поруч і помічати, що роблять інші діти. Експерти називають це асоціативною грою. І їх символічна гра розвивається, коли вони працюють з певним планом, призначають ролі та виконують послідовні кроки.

Ваша дитина може планувати разом зі своїми друзями, у що вони будуть грати. Зауважте, як їхня п’єса стає міні-драмою: "Давайте гратимемо мама і тато. Настав час покласти дитину спати ». Ви можете знайти свою дитину, яка розмовляє сама з собою, і вставляючи ложку в рот їхній курку: "Не потрібно боятися. Просто скажіть "ааа". "

Чому символічна гра важлива?

Наскільки важлива символічна гра? Дуже, на думку російського психіатра Лева Виготського. Для Виготського, який опублікував свої теорії на початку 20 століття, гра в переконання має важливе значення для здорового розвитку дитини. Символічна гра - це спосіб подолання дітьми своєї імпульсивності та вироблення продуманої поведінки, яка допоможе їм у більш складних пізнавальних функціях.

Але є більше. Символічна гра є кроком до грамотності та грамотності. Коли ми пишемо букви та цифри, ми використовуємо символи для того, що хочемо передати. Коли діти займаються символічною грою, вони практикують саме цю концепцію.

Дослідники зазначають, що дитина, яка дотримується послідовності під час гри (розмішуючи молоко та згодом годуючи ляльку), також зможе керувати синтаксисом мовою («мені потрібні папір та крейда»).

Ось перелік п'яти областей, які посилюються, коли ваша дитина займається символічною грою:

• Пізнавальні навички. Коли ваша дитина здійснює свою фантазію, вони створюють нові нейронні шляхи та вчаться творчо мислити. Ця навичка допоможе їм у вирішенні проблем у міру дорослішання. Коли вони грають, вони виконують досвід, з яким вони стикалися, і вкладають у свій мозок, як з ними боротися.
• Соціальні навички. Символічна гра вчить дитину бачити «іншого». Оскільки деякі діти можуть думати інакше, ніж вони, ваша дитина вчиться співпрацювати та домовлятися.
• Самооцінка. Як ми згадували, символічна гра вправляє когнітивні навички. Вашій дитині потрібно придумати план і спосіб його виконання. Мета досягнута? Це великий стимул для розвитку самооцінки.
• Мова. Вашій дитині потрібна розвинена пам’ять, щоб зрозуміти, що предмет може стояти за чимось, крім самого себе. Це перший крок у оволодінні мовою. Гра - це чудовий спосіб наростити свій словниковий запас.
• Моторні навички. Гра передбачає дії. Коли ваша дитина грає, вони розвивають дрібну і грубу моторику. Дивіться своїх дітей за грою, і ви, швидше за все, почуєте обидва набори навичок: "Хто розлив усі намистини? Тепер я маю їх забрати! " змішується з "Останнє до кінця подвір'я - гниле яйце!"

Ідеї ​​для виховання символічної гри

Тепер ви переконані і готові підштовхнути свою дитину до символічної гри. Ось кілька чудових ідей, як заохотити символічну гру на трьох етапах, про які ми говорили вище:

Ранні дні (приблизно від 3 до 18 місяців)

• Піддавайте дитині різноманітні іграшки та обертайте їх, щоб дитина не нудьгувала. Брязкальця, кульки, кульки та чашки з накопиченням не просто чудово грати у звичайний спосіб. Покажіть дитині, як вдарити їх об різні поверхні та насолоджуйтесь різними звуками, які видаються.
• Сядьте навпроти один одного і розведіть ноги, щоб зробити каркас. Перекидайте кулі та машини назад і назад. Додайте шуми, щоб збільшити задоволення.

Малюк у грі (від 18 місяців до 3 років)

• Проведіть чаювання з улюбленими плюшевими іграшками вашої дитини. Назвіть страви та столові прилади, як ви їх виклали. Використовуйте кришки для пляшок, ємності з йогуртом та інші предмети, що підлягають вторинній переробці, замість іграшкового чайного набору. А потім весело годуючи іграшки. У кого болить живіт від їжі занадто багато цукерок?
• Нехай ваша дитина приєднається до вас на кухні. Дайте їм порожню миску і ложку, щоб розмішати власний «тісто для пирога». (Будьте готові дати їм облизувати справжні речі.)

Дошкільник, який прикидається (від 3 до 5 років)

• Зберігайте комод зі старим одягом, взуттям, шарфами, шапками, сумками та сонцезахисними окулярами, щоб ваша дитина могла одягатися і прикидатися кимось іншим. Виведіть це, коли у вашої дитини є гра, і ви будете мати принаймні півгодини тиші.
• Якщо ви хоробрі, ви можете тимчасово перетворити куточок свого двору чи вітальні на продуктовий, лікарський кабінет чи ветеринарну клініку. Подумайте заздалегідь і зберігайте всі порожні зернові ящики та промиті банки для дощового дня.
• Поставте намет, використовуючи стільці та ковдри, щоб ваша дитина могла ходити в кемпінг.

Потрібна додаткова мотивація? Дослідження показують, що існує зв’язок між символічною грою та реакцією матері. Чим більше діть здійснює дитина, тим більше мама здійснює контакт з очима, посміхається та торкається дитини - і далі, тим більше грає дитина. Це частина чудового циклу, тому починайте грати і дайте дитині почати здобувати цінні навички.

Якщо моя дитина не бере участь у символічній грі, щось не так?

Це все весело та ігри, поки ви не почнете турбуватися про свою дитину, яка не займається символічною грою.

Перш за все - дихайте. Не всі діти одночасно досягають стадій розвитку. Коли ми говоримо про дітей, ми говоримо про орієнтир, а не про розклад руху автобусів.

Майте на увазі, що існує широкий діапазон норми. Але також багато батьків замислюються про розлад спектру аутизму (ASD). Дослідження 2012 року показало, що між дітьми з АСД та дітьми з іншими затримками розвитку не було різниці, коли справа стосувалася символічної гри - але існує велика кореляція між грою, мовою та пізнанням.

Якщо ваша дитина минулого дошкільного віку і послідовно грає на самоті і нескінченно повторює одні й ті ж дії (вишиковуючи свої плюшеві іграшки або складаючи одну і ту ж головоломку) - або якщо ваша дитина не братиме участі в символічній грі і не буде співпрацювати і не спілкуватися з іншими дітьми - можливо, ви захочете обговорити свої проблеми з педіатром.

Суть

Це не просто дитяча гра. Символічна гра допомагає вашому малюкові розвиватися в такій кількості областей. Насолоджуйтесь цією солодкою віхою і заохочуйте грати вигляд, коли зможете - надто швидко вони торгуватимуть шапкою сито для макаронних виробів для справжніх проблем.