Розвиток дітей шкільного віку

Розвиток дитини шкільного віку описує очікувані фізичні, емоційні та розумові здібності дітей у віці від 6 до 12 років.

ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК

Діти шкільного віку найчастіше мають плавну і сильну моторику. Однак їх координація (особливо око-рука), витривалість, рівновага та фізичні здібності різняться.

Дрібна моторика також може сильно відрізнятися. Ці навички можуть вплинути на здатність дитини акуратно писати, належним чином одягатися та виконувати певні клопоти, наприклад, застеляти ліжка чи мити посуд.

У дітей цього вікового діапазону будуть великі відмінності у зрості, вазі та статі. Важливо пам’ятати, що генетичний фон, а також харчування та фізичні вправи можуть впливати на ріст дитини.

Почуття образу тіла починає розвиватися приблизно у віці 6 років. Сидячі звички у дітей шкільного віку пов’язані з ризиком ожиріння та серцевих захворювань у дорослих. Діти цієї вікової групи повинні отримувати 1 годину фізичного навантаження на день.

Також може бути велика різниця у віці, в якому діти починають розвивати вторинні статеві ознаки. Для дівчаток вторинні статеві характеристики включають:

• Розвиток грудей
• Ріст волосся під пахвами і на лобку

Для хлопчиків вони включають:

• Зростання волосся під пахвами, грудьми та лобком
• Зростання яєчок і статевого члена

ШКОЛА

До 5 років більшість дітей готові розпочати навчання у шкільних умовах. Перші кілька років зосереджуються на вивченні основ.

У третьому класі фокус стає більш складним. Читання стає більше про зміст, ніж ідентифікація букв та слів.

Уміння звертати увагу важливо для успіху як у школі, так і вдома. 6-річний вік повинен мати можливість зосередитись на завданні принаймні 15 хвилин. До 9 років дитина повинна мати можливість зосередити увагу близько години.

Дитині важливо навчитися боротися з невдачами або розладами, не втрачаючи самооцінки. Є багато причин шкільної недостатності, серед яких:

• Нарушення навчання, така вада читання
• Стресори, такі як знущання
• Проблеми психічного здоров'я, такі як тривога або депресія

Якщо ви підозрюєте щось із цього у вашої дитини, поговоріть із учителем або медичним працівником вашої дитини.

РОЗВИТОК МОВИ

Діти раннього шкільного віку повинні мати можливість використовувати прості, але цілісні речення, що містять в середньому від 5 до 7 слів. Коли дитина проходить молодші шкільні роки, граматика та вимова стають нормальними. Діти в міру зростання використовують більш складні речення.

Мовні затримки можуть бути пов’язані з проблемами слуху чи інтелекту. Крім того, діти, які не можуть добре виражати себе, можуть частіше мати агресивну поведінку або істерики.

6-річна дитина зазвичай може виконувати серію з 3 команд поспіль. До 10 років більшість дітей можуть виконувати 5 команд поспіль. Діти, які мають проблеми в цій області, можуть спробувати приховати їх переговорами або клоунадами. Вони рідко звертаються за допомогою, бо бояться, щоб їх не дражнили.

ПОВЕДІНКА

Часті фізичні скарги (наприклад, біль у горлі, біль у животі або біль у руках або ногах) можуть бути просто пов’язані з підвищеною обізнаністю дитини про організм. Хоча для таких скарг часто немає речових доказів, скарги слід розслідувати, щоб виключити можливі стани здоров'я. Це також забезпечить дитині, що батько стурбований їхнім самопочуттям.

Прийняття однолітками стає більш важливим у шкільному віці. Діти можуть брати участь у певній поведінці, щоб бути частиною "групи". Розмова про цю поведінку з дитиною дозволить дитині почуватися прийнятою в групі, не переходячи меж стандартів поведінки сім’ї.

Дружба в цьому віці, як правило, складається переважно з представниками однієї статі. Насправді діти молодшого шкільного віку часто говорять про представників протилежної статі як про «дивних» або «жахливих». Діти стають менш негативними щодо протилежної статі, коли вони наближаються до підліткового віку.

Брехня, обман та крадіжка - це всі приклади поведінки, які діти «шкільного віку» можуть «приміряти», коли вони вчаться домовлятися про очікування та правила, покладені на них родиною, друзями, школою та суспільством. Батьки повинні мати справу з цією поведінкою приватно зі своєю дитиною (щоб друзі дитини не дражнили їх). Батьки повинні виявляти прощення і карати таким чином, що пов'язано з поведінкою.

Дитині важливо навчитися боротися з невдачами або розладами, не втрачаючи самооцінки.

БЕЗПЕКА

Безпека важлива для дітей шкільного віку.

• Діти шкільного віку мають високу активність. Їм потрібна фізична активність та схвалення однолітків, вони хочуть спробувати більш сміливу та авантюрну поведінку.
• Дітей слід навчати займатися спортом у відповідних, безпечних зонах, під наглядом, з належним обладнанням та правилами. Велосипеди, скейтборди, роликові ковзани та інші види рекреаційного спортивного інвентарю повинні відповідати дитині. Їх слід використовувати лише при дотриманні правил дорожнього руху та пішоходів, а також при використанні засобів безпеки, таких як наколінники, налокітники та зап’ястя, а також каски. Спортивний інвентар не можна використовувати вночі або в екстремальних погодних умовах.
• Уроки плавання та безпеки води можуть допомогти запобігти утопленню.
• Інструкції з техніки безпеки щодо сірників, запальничок, мангалів, печей та відкритих вогнищ можуть запобігти великим опікам.
• Пристегнення ременів безпеки є найважливішим способом запобігання серйозних травм або смерті внаслідок ДТП.

ПОРАДИ ДЛЯ ВОДИНИ

• Якщо фізичний розвиток вашої дитини виявляється поза нормою, поговоріть зі своїм постачальником.
• Якщо мовні навички здаються відсталими, попросіть оцінку мови та мови.
• Підтримуйте тісний зв’язок із вчителями, іншими працівниками школи та батьками друзів вашої дитини, щоб ви були в курсі можливих проблем.
• Заохочуйте дітей відкрито висловлюватися та говорити про проблеми, не боячись покарання.
• Заохочуючи дітей брати участь у різноманітних соціальних та фізичних переживаннях, будьте обережні, щоб не перепланувати вільний час. Важлива вільна гра або простий, тихий час, тому дитина не завжди відчуває поштовх до виступу.
• Сьогодні діти за допомогою засобів масової інформації та своїх однолітків стикаються з багатьма проблемами, що стосуються насильства, сексуальності та зловживання наркотиками. Відкрито обговоріть ці проблеми зі своїми дітьми, щоб поділитися своїми проблемами або виправити помилкові уявлення. Можливо, вам доведеться встановити обмеження, щоб гарантувати, що діти будуть піддані певним проблемам лише тоді, коли вони будуть готові.
• Заохочуйте дітей брати участь у таких конструктивних заходах, як спорт, гуртки, мистецтво, музика та скаути. Бездіяльність у цьому віці збільшує ризик ожиріння протягом усього життя. Однак важливо не перепланувати свою дитину. Спробуйте знайти баланс між сімейним часом, роботою в школі, вільною грою та структурованою діяльністю.
• Діти шкільного віку повинні брати участь у сімейних роботах, таких як сервірування столу та прибирання.
• Обмежте час екрану (телебачення та інші засоби масової інформації) до 2 годин на день.

Ну дитина - віком від 6 до 12 років

• Розвиток дитини шкільного віку

Веб-сайт Американської академії педіатрії. Рекомендації щодо профілактичної педіатричної охорони здоров’я. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Оновлено в лютому 2017. Доступ 14 листопада 2018 року.

Фейгельман С. Середнє дитинство. У: Kliegman RM, Stanton BF, St.Geme JW, Schor NF, eds. Нельсон Підручник з педіатрії. 20-е вид. Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2016: глава 13.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Нормальний розвиток. У: Marcdante KJ, Kliegman RM, ред. Основи педіатрії Нельсона. 8-е видання Філадельфія, Пенсільванія: Elsevier; 2019: глава 7.