Як люди, які глухі, навчаються говорити

Зміст

• Як глуха людина вивчає розмовну мову
• Простіше тим, хто навчився розмовляти, перш ніж стати глухим
• Складніше для тих, хто був глухим від народження чи зовсім юного віку
• Стратегії вивчення мовлення
• Чому всі глухі люди не спілкуються розмовною мовою
• Вибір ASL над розмовною мовою
• Досвід роботи в ASL, пов'язаний з високими навчальними досягненнями
• Дебати з приводу кохлеарних імплантатів
• Як вони працюють
• Чи ефективні вони?
• У чому суперечка?
• Винос

Глухота - найглибша форма зниження слуху. Глухі люди можуть чути дуже мало або взагалі нічого не чути.

Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ) підрахувала, що 466 мільйонів людей у ​​всьому світі мають певну форму втрати слуху, 34 мільйони з яких - діти.

Деякі люди глухі від народження чи раннього дитинства через такі речі, як генетичні фактори чи інфекції у матері.

Інші люди можуть стати глухими протягом життя. Це може статися з:

• травма
• вплив сильних шумів
• основні умови здоров'я

Ви, можливо, задумалися, як саме глуха людина вчиться, або в деяких випадках переучується, як розмовляти. Продовжуйте читати нижче, вивчаючи цю тему та інше.

Як глуха людина вивчає розмовну мову

Дуже маленькі діти приймають та реагують на багато слухових підказків із свого оточення, включаючи різні звуки та тон голосу.

Насправді до віку 12 місяців діти з нормальним слухом можуть почати наслідувати звуки, які видають батьки.

Простіше тим, хто навчився розмовляти, перш ніж стати глухим

Навчитися говорити часто простіше людям, які стали глухими після придбання деяких мовленнєвих навичок.

Це тому, що вже є знайомство з деякими звуками та якостями, пов’язаними з розмовною мовою.

У цих людей мовленнєве навчання може зосереджуватися на посиленні мовленнєвих та мовних навичок, які вже засвоєні.

Сюди можна віднести такі речі, як тренування різних звуків та навчання контролю тону голосу та гучності.

Складніше для тих, хто був глухим від народження чи зовсім юного віку

Навчитися говорити може бути дуже важко для людини, яка глуха від народження або стала глухою в дуже ранньому віці.

Для них навчання розмови може бути тривалим процесом, що вимагає багато практики. Раннє втручання може бути дуже корисним для результатів.

Такі допоміжні пристрої, як слухові апарати та кохлеарні імплантати, можуть допомогти підвищити залишковий слух для цих людей.

Однак одержувачам все ж потрібно вивчити та практикувати різні мовленнєві звуки, зрештою формуючи їх у слова та речення.

Стратегії вивчення мовлення

Патолог мови мови часто працює, щоб допомогти людям із втратою слуху засвоїти мовлення. Можна використовувати декілька стратегій, часто комбінованих.

Пам’ятайте, що вивчення мови - це також про ефективне розуміння інших. Тому ці стратегії не лише спрямовані на те, щоб навчити когось говорити, але й на слухання та розуміння того, що говорять інші.

• Мовленнєвий тренінг. Цей усний тренінг зосереджений на тому, щоб навчити людей видавати різні звуки, зрештою нанизуючи їх у слова та фрази. Також може бути включена інструкція щодо регулювання гучності та тону голосу.
• Допоміжні пристрої. Ці пристрої допомагають людям із втратою слуху краще сприймати звуки в оточенні. Приклади включають слухові апарати та кохлеарні імплантати.
• Слухова підготовка. Слуховий тренінг подає слухачам різні звуки, такі як склади, слова чи фрази. Потім слухачів навчають способів розпізнавати та відрізняти ці різні звуки один від одного.
• Читання губ Користуючись читанням губ, хтось із втратою слуху може спостерігати за рухами губ людини, коли вони говорять. За даними CDC, в хороших умовах близько 40 відсотків звуків мовлення в англійській мові можна побачити на губах.

Незалежно від використовуваної стратегії, важливо, щоб батьки та вихователі також брали активну роль.

Вони можуть це зробити, сприяючи та сприяючи використанню розмовної мови в домашніх умовах та допомагаючи одержувачу навчання практикувати навички, які вони вивчають.

Навіть із вищезгаданими стратегіями людині все ще може бути важко зрозуміти глуху людину, яка говорить. Наприклад, глуха людина може:

• не вдається використовувати звуки, які м'якше і важче чути, наприклад "s", "sh" і "f"
• говорити занадто голосно або занадто тихо
• говорити на іншому кроці, ніж слухач

Чому всі глухі люди не спілкуються розмовною мовою

Не всі глухі люди вибирають спілкуватися за допомогою розмовної мови. Насправді є й інші невербальні способи спілкування. Одним із прикладів, які вам можуть бути знайомі, є американська мова жестів (ASL).

ASL - це мова. У нього є власний набір правил і граматики, як і розмовні мови. Люди, які використовують ASL, використовують форми рук, жести та міміку чи мову тіла для спілкування з іншими.

Вибір ASL над розмовною мовою

Але чому хтось може вибрати ASL над вимовленим словом?

Майте на увазі, що тренування мовлення може бути дуже довгим і складним процесом, залежно від того, коли хтось став глухим.

Крім того, навіть після багаторічного тренінгу з мовленням людині все ще може бути важко зрозуміти глуху людину, коли вони говорять.

Через ці фактори людина може обрати мову ASL над розмовною мовою, оскільки вивчення розмовної мови здебільшого приносить користь слухачам.

Досвід роботи в ASL, пов'язаний з високими навчальними досягненнями

Люди, які використовують ASL, не мають труднощів із здобуттям інших мовних та академічних навичок.

Одне дослідження було зосереджене на глухих та слабочуючих студентів у двомовній програмі ASL та англійської мови.

Дослідження виявило, що знання рівня ASL пов'язане з позитивним результатом у таких сферах, як:

• Використання англійської мови
• розуміння прочитаного
• математика

Хоча деякі можуть не бажати використовувати усне мовлення, інші можуть віддавати перевагу цьому ASL. Врешті-решт, те, як глуха людина обирає спілкуватися, залежить від їхнього особистого вибору та методів, які найкраще підходять для них.

Дебати з приводу кохлеарних імплантатів

Кохлеарний імплантат - це тип допоміжного пристрою. Хоча слухові апарати працюють на посилення звуків, кохлеарний імплантат безпосередньо стимулює слуховий нерв.

За підрахунками, близько 80 відсотків глухих від народження дітей мають кохлеарний імплантат.

Як вони працюють

Кохлеарні імплантати складаються з зовнішньої частини, що сидить за вухом, і внутрішньої, розміщеної хірургічним шляхом. На базовому рівні вони працюють так:

• Зовнішня частина збирає звуки з навколишнього середовища і перетворює їх на електричні сигнали.
• Ці електричні сигнали передаються до внутрішньої частини кохлеарного імплантату, стимулюючи слуховий нерв.
• Слуховий нерв передає цей сигнал мозку, де він чується як звук.

Чи ефективні вони?

Результат кохлеарного імплантату може сильно відрізнятися. Важливо зазначити, що кохлеарні імплантати не призводять до повноцінного природного слуху.

Отримувачі все ще потребують великої кількості навчання, щоб вивчити та розрізнити звуки, які вони чують.

Багато, але не всі люди, які отримують одного, можуть:

• підбирайте для широкого спектру звукових типів
• розуміти мовлення, не потребуючи читання вуст
• здійснювати телефонні дзвінки
• дивитись телевізор або слухати музику

У чому суперечка?

Хоча багато людей можуть відчути користь від кохлеарної імплантації, також існує протидія щодо імплантації цих пристроїв у глухих дітей.

Одне з проблемних питань стосується розвитку мови. Перші роки життя мають вирішальне значення для отримання хорошої мовної бази.

Якщо дитина протягом цього часу не оволодіває мовними навичками, у неї можуть виникнути проблеми з набуттям вільних мовних навичок у майбутньому.

ASL - це мова, доступна для всіх глухих. Популяризація навчання ASL сприяє міцній основі та вільному володінню мовою.

Однак деякі батьки дітей з кохлеарним імплантатом можуть вирішити не навчати свою дитину АСЛ. Турбота полягає в тому, що це може затримати здобуття дитиною мовних навичок.

Громада глухих також побоюється щодо використання кохлеарних імплантатів. Ця спільнота - це група з чіткою культурною ідентичністю, а також спільною мовою (ASL), соціальними групами та досвідом.

Деяких членів громади глухих турбує уявлення про те, що глухота - це проблема, яку потрібно вирішити.

Інші побоюються, що широке використання кохлеарних імплантатів може призвести до зменшення колонок ASL, що вплине на культуру глухих.

Винос

Глухі люди можуть навчитися говорити. Можуть застосовуватися різноманітні методи, включаючи навчання мовлення та допоміжні пристрої.

Наскільки легко чи важко навчитися говорити, може залежати, коли людина стала глухою. Люди, які стали глухими після придбання деяких мовних навичок, часто легше навчаються говорити.

Тим не менш, потрібно багато наполегливої ​​праці та практики.

Деякі глухі люди вирішують не спілкуватися, використовуючи розмовне слово. Натомість вони вважають за краще використовувати ASL, невербальну мову.

Зрештою, спосіб, який глуха людина вирішила спілкуватися, зводиться до того, що оптимально працює для них, а також їх особистих уподобань.