Психомотричність: що це таке та заходи, що допомагають розвитку дитини

Зміст

• Цілі психомотричності
• Психомоторні заходи для розвитку дитини

Психомотричність - це тип терапії, який працює з особами будь-якого віку, але особливо з дітьми та підлітками, за допомогою ігор та вправ для досягнення терапевтичних цілей.

Психомотричність - це дуже корисний інструмент для лікування осіб з неврологічними захворюваннями, такими як церебральний параліч, шизофренія, синдром Ретта, недоношені діти, діти з труднощами у навчанні, такі як дислексія, із затримкою розвитку, фізичні вади та особи з психічними проблемами, наприклад.

Цей вид терапії триває близько 1 години і може проводитися один-два рази на тиждень, сприяючи розвитку та навчанню дітей.

Цілі психомотричності

Цілями психомотричності є поліпшення рухів тіла, уявлення про простір, де ви знаходитесь, рухова координація, рівновага, а також ритм.

Ці цілі досягаються за допомогою таких ігор, як біг, гра з м’ячами, ляльками та іграми, наприклад. Завдяки грі психомоторний терапевт, який може бути фізіотерапевтом або ерготерапевтом, спостерігає за емоційним та руховим функціонуванням особистості та використовує інші ігри для корекції змін на психічному, емоційному чи фізичному рівні відповідно до потреб кожного з них.

Психомоторні заходи для розвитку дитини

У психомотричності є деякі елементи, над якими потрібно працювати, наприклад, тон пози, відпочинок та підтримка, крім рівноваги, латеральності, образу тіла, рухової координації та структурування у часі та просторі.

Деякі приклади психомоторної діяльності, які можуть бути використані для досягнення цих цілей:

1. Гра в підскок: це добре для тренування балансу на одній нозі та рухової координації;
2. Пройдіться по прямій, проведеній на підлозі: баланс робіт, координація рухів та ідентифікація тіла;
3. Шукайте мармур всередині коробки для взуття, повної зім’ятого паперу: спрацьовує латеральність, тонка і глобальна координація рухів та ідентифікація тіла;
4. Укладання чашок: це добре для поліпшення тонкої та глобальної координації рухів та ідентифікації тіла;
5. Намалюйте себе ручками та фарбою гуаш: працює прекрасна і глобальна координація рухів, ідентифікація тіла, латеральність, соціальні навички.
6. Гра - голова, плече, коліна і ноги: це добре для роботи над ідентифікацією тіла, уваги та зосередженості;
7. Гра - Невільники роботи: орієнтація робіт у часі та просторі;
8. Гра статуя: це дуже добре для просторової орієнтації, схеми тіла та рівноваги;
9. Сумка запустити гру з перешкодами або без них: роботи з просторової орієнтації, схеми тіла та рівноваги;
10. Скакалка: він чудово підходить для робочої орієнтації в часі та просторі, а також для рівноваги та ідентифікації тіла.

Ці ігри чудово допомагають розвитку дитини, і їх можна проводити вдома, в школі, на дитячих майданчиках і як один із видів терапії, якщо це вказує терапевт. Зазвичай кожна діяльність повинна бути пов’язана з віком дитини, оскільки немовлята та діти до 2 років, наприклад, не зможуть стрибати на мотузці.

Певні заходи можна виконувати лише з 1 дитиною або в групі, а групові заходи допомагають у соціальній взаємодії, що також важливо для рухового та когнітивного розвитку в дитинстві.