Синдром Ейнштейна: Характеристика, діагностика та лікування

Зміст

• Що таке синдром Ейнштейна?
• Характеристика
• Діагностика
• Кого ти повинен бачити?
• Чи буде діагностовано у моєї дитини синдром Ейнштейна?
• Лікування
• Висновок

Зрозуміло, що батьки нервують, коли дитина одночасно з однолітками не досягає ключових етапів розвитку. Зокрема, є одна віха, яка змушує багатьох батьків нервувати: вчитися говорити.

Більшість експертів рекомендують використовувати терміни розробки як загальне керівництво, а не конкретні докази затримок розвитку. Тим не менш, як батько важко не турбуватися, якщо ти думаєш, що твоя дитина не розмовляє, як інші діти їхнього віку.

Якщо у вашої дитини труднощі з розмовою, це може вважатися затримкою мови. Залежно від тяжкості, затримка в мовленні може варіюватися від того, щоб не говорити взагалі до труднощів з вимовою слів або навіть виникати проблеми при формуванні речень.

Більшість людей припускають, що затримка мови або розлад мови матимуть довгостроковий вплив на здатність дитини до успішних успіхів у школі та поза нею. Але менш відомий стан під назвою синдром Ейнштейна доводить, що це не завжди так.

Що таке синдром Ейнштейна?

Синдром Ейнштейна - це стан, коли дитина переживає пізній початок мови або виникнення пізньої мови, але демонструє обдарованість в інших сферах аналітичного мислення. Дитина з синдромом Ейнштейна зрештою розмовляє без проблем, але залишається попереду в інших сферах.

Як ви могли здогадатися, синдром Ейнштейна названий на честь Альберта Ейнштейна, сертифікованого генія і - на думку деяких біографів - пізнього мовця, який не виголосив повних пропозицій до 5-річного віку. Поміркуйте, який вплив Ейнштейн мав на науковий світ : якщо він був пізньомовцем, це, звичайно, не було каменем спотикання для нього.

Концепція синдрому Ейнштейна була придумана американським економістом Томасом Соуеллом, а згодом його підтримав доктор Стівен Камарата - шановний практикуючий лікар і професор кафедри слуху та мови в Школі медицини університету Вандербілта.

Соуелл зауважив, що, хоча пізнє спілкування може бути ознакою аутизму чи інших умов розвитку, є значний відсоток дітей, які запізнилися, але згодом процвітають, виявивши себе продуктивними та високоаналітичними мислителями.

Правда полягає в тому, що недостатньо досліджень щодо синдрому Ейнштейна. Це описовий термін без узгодженого медичного визначення чи критеріїв, що ускладнює дослідження. Ми не знаємо, наскільки поширений цей стан, генетичний чи екологічний, чи виявляється він з іншими умовами, такими як аутизм, що спричиняють затримку мови та мови.

Вважається, що сегмент дітей, діагностованих як співучі, переростають цю затримку розвитку, і вони виявляються обдарованими та надзвичайно яскравими. Ці діти кваліфікуються як кандидати за те, що кажуть, що мають синдром Ейнштейна.

В інтерв'ю виданню MIT Press Камарата заявив, що пізня мова занадто часто приймається як переконливий доказ у діагностиці аутизму. Насправді існує широкий спектр причин, про які дитина може поговорити пізніше, починаючи від роботи в стадії розвитку у власному темпі до фізичних проблем, таких як зниження слуху.

Дослідження населення довели, що лише невеликий відсоток дітей, які запізнилися, мають розлад спектру аутизму (ASD). Дослідження Камарати свідчать про те, що 1 з 9 або 10 дітей серед загальної популяції є співучасниками, тоді як 1 на 50 або 60 дітей проявляє симптом ASD.

Камарата застерігає, що часто клініцисти, які намагаються діагностувати дитину, що пізніше розмовляє, можуть шукати симптоми аутизму, а не намагатися її виключити.

Він вважає, що така практика є проблематичною, оскільки багато ознак нормального розвитку у малюків можна помилити як симптоми аутизму. Він називає це "підтверджуючим" діагнозом, а не диференційованим діагнозом.

Камарата пропонує, якщо у вашої дитини, яка говорила пізно, діагностували ASD, вам слід запитати свого лікаря, що ще, крім затримки мови, повідомило про цей діагноз.

Для дитини, що говорила пізно, яка не має інших основних станів, діагноз АСД був би неточним, мітка може бути пошкоджуючою, а будь-які рекомендовані методи лікування не були б ефективними.

Гіперлексія - це коли дитина може читати набагато раніше своїх однолітків, але не розуміючи більшості того, що читає. Синдром Ейнштейна та гіперлексія - це умови, які можуть призвести до того, що діти неправильно діагностують АСД.

Дитина з синдромом Ейнштейна зрештою розмовляє без проблем. У дитини з гіперлексією не обов’язково діагностують АСД, але дослідження показують, що існує сильна кореляція. Близько 84 відсоткам дітей з гіперлексією пізніше діагностують АСД.

Це може бути корисно подумати ширше, вивчаючи зв’язок між ASD, гіперлексією та синдромом Ейнштейна. Затримка мови дуже часто зустрічається у дітей з АСД, але це не єдиний маркер діагностики.

Характеристика

Тож як ви можете сказати, чи є у вашої дитини синдром Ейнштейна? Ну, перша підказка полягає в тому, що вони не розмовляють. Вони, ймовірно, затримуються у дотриманні важливих етапів мовлення відповідно до рекомендованих рекомендацій для свого віку.

Крім того, в книзі Томаса Соуелла "Пізні діти, що говорять" від 1997 р. Викладені загальні характеристики, які він описує у дітей, які мають синдром Ейнштейна:

• видатні та непересічні аналітичні чи музичні здібності
• видатні спогади
• вольова поведінка
• дуже вибіркові інтереси
• затримка горіхових тренувань
• специфічне вміння читати чи використовувати номери чи комп’ютер
• близькі родичі з аналітичною чи музичною кар'єрою
• надзвичайна зосередженість на будь-якому завданні займає їх час

Але знову ж таки, синдром Ейнштейна недостатньо визначений, і важко сказати, наскільки це часто. Вольова поведінка та вибіркові інтереси можуть описати багатьох малюків - навіть тих, хто не спізнився.

Існує безліч доказів, які показують, що пізні розмови - це не завжди показовий ознака психічної непрацездатності чи зменшеного інтелекту. Також відсутнє курильне пістолет, який би вказував на те, що кожна дитина, яка має синдром Ейнштейна, надзвичайно обдарована, показник IQ вище 130.

Насправді, із тематичних досліджень, що висвітлюються як історії успіху для тих, хто говорив у минулому, у книзі Соуелла за 1997 рік, більшість дітей мали середній IQ близько 100, і дуже небагато IQ вище 130.

Діагностика

Найголовніше, що потрібно зробити, якщо ви стурбовані тим, що ваша дитина запізнюється, - це отримати оцінку. Як уже згадувалося раніше, якщо ви впевнені, що ваша дитина яскрава і зайнята навколишнім світом, а лише пізньомовцем, вам потрібно переконатися, що ваш клініцист використовує цілісний підхід для визначення діагнозу.

Покладатися лише на мовлення може призвести до помилкового діагнозу. Помилковий діагноз може призвести до неправильних методів лікування і може ненавмисно уповільнити просування мови вашої дитини.

Зокрема, ви хочете, щоб лікар, який спостерігає за невербальними ознаками, бачив, що ваша дитина слухає та займається оцінкою.

Не бійтеся ставити під сумнів діагноз і навіть не вимагати другої чи третьої думки. Однак, якщо ви вирішили оцінити дитину іншим лікарем, виберіть когось, хто не в тому ж професійному колі, як ваш початковий лікар, щоб уникнути подальших упереджених підтверджень.

Варто зазначити, що неправильна діагностика може йти обома способами. Також існує ризик, що дитина може отримати діагноз АСД на ранній стадії, оскільки він вважається лише пізнім балаканиною. Ось чому цілісний підхід до діагностики, який вивчає інші фактори, крім розмови, такі як слух та невербальні сигнали, настільки важливий.

Кого ти повинен бачити?

Якщо ви стурбовані тим, що у вашої дитини може виникнути затримка мови, оскільки вона запізнюється, ви захочете зустрітися з лікарем своєї дитини. Вони можуть провести ретельну медичну оцінку та направити вас до патологоанатома та інших експертів, якщо це необхідно.

Більшість експертів рекомендують найкраще втручання на ранньому етапі. Отже, як тільки ви починаєте підозрювати, що ваша дитина не дотримується важливих етапів мовлення, вам слід запланувати зустріч на оцінку.

Зустрівшись з патологоанатомом, зрозумійте, що може пройти кілька сеансів, перш ніж вони поставлять діагноз і створять план терапії.

Чи буде діагностовано у моєї дитини синдром Ейнштейна?

Оскільки немає прийнятого медичного визначення синдрому Ейнштейна і він не відображається в Посібнику з діагностики та статистики психічних розладів (DSM-5), не очікуйте отримання офіційного діагнозу.

Так само не бійтеся підштовхувати діагноз, який, на вашу думку, є неточним. Якщо ви знаєте, що ваша дитина реагує на вашу розмову і займається навколишнім світом, діагноз АСД може бути неточним.

Інші заходи, як-от перевірка слуху вашої дитини, також мають вирішальне значення для того, щоб не було фізичних порушень, які заважають дитині говорити.

Лікування

Незалежно від того, чи є у вашої дитини синдром Ейнштейна чи просто форма затримки мови, вам слід почати терапію для поліпшення стану. Окрім занять із терапією у ліцензованого професіонала, є також заходи, які ви можете практикувати вдома, щоб допомогти дитині, що розмовляє пізньою мовою, освоїти нові та нові слова.

Рекомендована терапія буде адаптована до затримок, які проявляє ваша дитина в оцінці. Наприклад, у вашої дитини може бути виражена мовна затримка, коли вона намагається говорити, але розуміє, про що йдеться, і реагує. У цьому випадку ви можете отримати список рекомендованих заходів вдома разом з формальною логопедичною терапією.

Експресивні та сприйнятливі затримки мови (намагаються говорити і розуміти, що говориться) можуть зажадати подальшої оцінки та більш інтенсивної терапії.

Висновок

Синдром Ейнштейна є переконливою ідеєю, яка може пояснити те, як багато дітей пізно говорять далі, щоб досягти помітного успіху та жити щасливим, нормальним життям.

Це не формальний діагноз, сприйнятий патологоанатомами мови. Але теорія Ейнштейна свідчить про важливість повної оцінки перед діагностуванням дитини, яка говорила пізно, як такої, що має ASD.

Тим часом вивчіть нові способи спілкування зі своєю дитиною. Ви можете просто розкрити їх унікальні подарунки.