Що таке психосексуальні стадії розвитку Фрейда?

Зміст

• Звідки взялася ця ідея?
• Кожен етап пов'язаний з певним конфліктом
• Можна «застрягти» і перестати прогресувати
• Усна стадія
• Анальний етап
• Фалічна стадія
• Едіповий комплекс
• Комплекс Electra
• Латентний етап
• Стадія статевих органів
• Чи є якісь критичні зауваження?
• Отже, як ця теорія тримається сьогодні?
• Чи є інші теорії для розгляду?
• Суть

Ви коли-небудь чули фрази «заздрість пеніса», «Едіповий комплекс» або «фіксація порожнини рота»?

Всі вони були придумані відомим психоаналітиком Зігмундом Фрейдом як частина його психосексуальної теорії розвитку.

Ми не будемо брехати - без доктора психології людини теорії Фрейда можуть звучати як багато психоречі.

Щоб не хвилюватися! Ми підготували цей розмовний посібник, щоб допомогти вам зрозуміти, що таке психосексуальний розвиток.

Звідки взялася ця ідея?

"Теорія виникла у Фрейда на початку 1900-х років як спосіб зрозуміти і пояснити психічні захворювання та емоційні розлади", - пояснює психотерапевт Дана Дорфман, доктор філософії.

Кожен етап пов'язаний з певним конфліктом

Теорія є багатошаровою, ніж весільний торт, але вона зводиться до цього: сексуальне задоволення відіграє важливу роль у розвитку людини.

За Фрейдом, кожна "здорова" дитина розвивається через п'ять різних етапів:

• усний
• анальний
• фалічний
• латентний
• генітальний

Кожна стадія пов'язана з певною частиною тіла, а точніше, ерогенною зоною.

Кожна зона є джерелом насолоди та конфліктів на відповідній стадії.

"Здатність дитини вирішити цей конфлікт визначає, чи змогли вони перейти на наступний етап", - пояснює ліцензований професійний радник доктор Марк Мейфілд, засновник та генеральний директор консультативних центрів Мейфілда.

Можна «застрягти» і перестати прогресувати

Якщо ви вирішите конфлікт на певній стадії, ви перейдете на наступний рівень розвитку.

Але якщо щось піде не так, Фрейд вірив, що ти залишишся саме там, де ти є.

Ви або застрягли, ніколи не переходячи до наступного етапу, або прогресуєте, але демонструєте залишки або невирішені проблеми з попереднього етапу.

Фрейд вважав, що у людей застрягло дві причини:

1. Потреби їх розвитку не були належним чином задоволені протягом етапу, що спричинило розчарування.
2. Їхні потреби в розвитку були тому добре зустрілися, що вони не хотіли покидати стан поблажливості.

І те, і інше може призвести до "фіксації" ерогенної зони, пов'язаної зі сценою.

Наприклад, особа, яка “застрягла” на оральній стадії, може надмірно насолоджуватися тим, що щось у роті.

Усна стадія

• Віковий діапазон: Народження до 1 року
• Ерогенна зона: Рот

Швидко: Подумайте про дитину. Швидше за все, ви уявили собі маленького негідника, який сидить на їхній задниці, посміхається і смокче пальці.

Ну, за Фрейдом, на цьому першому етапі розвитку лібідо людини знаходиться в роті. Це означає, що рот є основним джерелом задоволення.

«Цей етап пов’язаний з грудним вигодовуванням, кусанням, смоктанням та вивченням світу, поклавши речі в рот», - каже доктор Дорфман.

Теорія Фрейда говорить, що такі речі, як надмірне жування ясен, покусування нігтів і смоктання великого пальця, вкорінені в занадто слабкому або занадто великому задоволенні в роті в дитинстві.

"Переїдання, надмірне вживання алкоголю та куріння також називаються поганим розвитком цього першого етапу", - говорить вона.

Анальний етап

• Віковий діапазон: Від 1 до 3 років
• Ерогенна зона: задній прохід і сечовий міхур

Введення речей в анальний канал може бути в моді, але на цій стадії задоволення отримується не від вставки в, але штовхає з, задній прохід.

Так, це код для какання.

Фрейд вважав, що на цьому етапі тренування на горщик та навчання контролювати випорожнення кишечника та сечовий міхур є основним джерелом задоволення та напруги.

Навчання в туалеті - це в основному батьки, які говорять дитині, коли і де вони можуть какатися, і це перша реальна зустріч людини з владою.

Теорія говорить, що те, як батьки підходять до процесу навчання в туалеті, впливає на те, як хтось взаємодіє з владою у міру дорослішання.

Вважається, що жорсткі тренування на горщику змушують дорослих залишатися анальними: перфекціоністи, одержимі чистотою та контролем.

Навпаки, ліберальне навчання викликає у людини анальний вигнання: брудну, неорганізовану, надмірну та погану межу.

Фалічна стадія

• Віковий діапазон: Від 3 до 6 років
• Ерогенна зона: статеві органи, зокрема пеніс

Як можна здогадатися з назви, ця стадія передбачає фіксацію на пенісі.

Фрейд припустив, що для молодих хлопців це означало одержимість власним пенісом.

Для молодих дівчат це означало фіксацію того факту, що у них немає пеніса, досвід, який він назвав "заздрістю пеніса".

Едіповий комплекс

Едіповий комплекс - одна з найбільш суперечливих ідей Фрейда.

Він заснований на грецькому міфі, коли юнак на ім’я Едіп вбиває свого батька, а потім одружується зі своєю матір’ю. Коли він виявляє, що зробив, він визирає очі.

"Фрейд вважав, що кожного хлопчика сексуально приваблює мати", - пояснює доктор Мейфілд.

І що кожен хлопчик вірить, що якби його батько дізнався, його батько забрав би те, що маленький хлопчик любить найбільше на світі: його пеніс.

У цьому полягає кастраційна тривога.

За словами Фрейда, хлопці врешті-решт вирішують стати їх батьками - шляхом наслідування - замість того, щоб битися з ними.

Фрейд назвав це «ідентифікацією» і вірив, що це врешті-решт вирішило Едіповий комплекс.

Комплекс Electra

Інший психолог, Карл Юнг, створив "Комплекс Електра" в 1913 році, щоб описати подібну сенсацію у дівчат.

Коротше кажучи, це говорить про те, що молоді дівчата змагаються зі своїми матерями за сексуальну увагу своїх батьків.

Але Фрейд відхилив ярлик, стверджуючи, що обидва статі зазнають різного досвіду на цій фазі, який не слід поєднувати.

І що зробив Фрейд вважає, що сталося з дівчатами на цьому етапі?

Він запропонував дівчатам любити своїх мам, поки вони не зрозуміють, що у них немає пеніса, а потім більше прив’язуються до своїх батьків.

Пізніше вони починають ототожнюватися зі своїми матерями через страх втратити любов - явище, яке він придумав "жіноче ставлення Едіпа".

Він вважав, що цей етап має вирішальне значення для розуміння дівчатами своєї ролі жінок у світі, а також своєї сексуальності.

Латентний етап

• Віковий діапазон: Від 7 до 10 років, або початкова школа в дошкільному віці
• Ерогенна зона: Немає, сексуальні почуття неактивні

На етапі латентності лібідо перебуває в режимі "не турбувати".

Фрейд стверджував, що саме тоді сексуальна енергія була спрямована на працьовиту, нестатеву діяльність, таку як навчання, хобі та соціальні стосунки.

Він відчував, що на цьому етапі люди розвивають здорові соціальні та комунікативні навички.

Він вважав, що неможливість пройти цей етап може призвести до незрілості протягом усього життя або неможливості мати і підтримувати щасливі, здорові та повноцінні сексуальні та несексуальні стосунки у дорослому віці.

Стадія статевих органів

• Віковий діапазон: 12 і вище, або статеве дозрівання до смерті
• Ерогенна зона: статеві органи

Останній етап у цій теорії починається в період статевого дозрівання і, подібно до "Анатомії Грея", ніколи не закінчується. Це коли лібідо відновлюється.

За Фрейдом, це коли людина починає проявляти сильний сексуальний інтерес до протилежної статі.

І якщо етап успішний, це коли люди здійснюють гетеросексуальні стосунки і складають любовні стосунки на все життя з кимось із протилежної статі.

Чи є якісь критичні зауваження?

Якщо ви читали різні етапи і закочували очима, наскільки гетероцентричними, бінаристичними, женоненависницькими та моногамними мислять деякі з цих концепцій, ви не самотні!

Д-р Дорфман каже, що Фрейда часто критикують за те, наскільки ці стадії орієнтовані на чоловіків, гетеронормативні та цисцентричні.

"Незважаючи на те, що суспільство було революційним для свого часу, суспільство значно змінилося з моменту виникнення цих теорій понад 100 років тому", - каже вона. "Велика частина теорії застаріла, недоречна і упереджена".

Але не перекручуйте. Фрейд все ще мав важливе значення для галузі психології.

"Він розсунув межі, задав питання і розробив теорію, яка надихнула і кинула виклик кільком поколінням дослідити різні аспекти людської психіки", - говорить доктор Мейфілд.

"Ми не були б там, де ми сьогодні перебуваємо в наших теоретичних рамках, якби Фрейд не розпочав процес".

Гей, кредит, де потрібно сплатити кредит!

Отже, як ця теорія тримається сьогодні?

Сьогодні мало хто рішуче підтримує психосексуальні стадії розвитку Фрейда, як це було написано.

Однак, як пояснює доктор Дорфман, суть цієї теорії підкреслює, що речі, які ми відчуваємо в дитинстві, мають великий вплив на нашу поведінку і мають тривалі наслідки - передумова, з якої випливає багато сучасних теорій про поведінку людини.

Чи є інші теорії для розгляду?

"Так!" - каже доктор Мейфілд. "Занадто багато, щоб порахувати!"

Деякі з найбільш широко відомих теорій включають:

• Ерік Еріксон «Етапи розвитку»
• Віхи розвитку Жана Піаже
• Лоуренс Кольберг «Етапи морального розвитку»

Тим не менш, немає єдиної думки щодо однієї "правильної" теорії.

"Проблема з теоріями стадії розвитку полягає в тому, що вони часто кладуть людей у ​​коробку і не дають місця для відхилень або відхилень", - говорить доктор Мейфілд.

Кожен має свої плюси і мінуси, тому важливо розглядати кожну ідею в контексті свого часу та цілісно на кожну людину.

"Хоча теорії стадій можуть бути корисними для розуміння маркерів розвитку на шляху розвитку, важливо пам'ятати, що тисячі різних людей сприяють розвитку людини", - сказав Мейфілд.

Суть

В даний час вважаються застарілими, психосексуальні стадії розвитку Фрейда вже не надто актуальні.

Але оскільки вони є основою для багатьох сучасних теорій розвитку, їх обов’язково потрібно знати людям, які коли-небудь задавались питанням: "Як, чорт візьми, стає людиною?"

Габріель Кассель - нью-йоркська письменниця з питань сексу та оздоровлення та тренер CrossFit Level 1. Вона стала ранковою людиною, протестувала понад 200 вібраторів, їла, п’янила і обмазувала вугіллям - все в ім’я журналістики. У вільний час вона може знайти книжки про самодопомогу та любовні романи, натискання на лаві чи танці на жезлі. Слідкуйте за нею в Instagram.